« Personne n’enseigne à personne, on aide seulement autrui à apprendre. »

Freire, P. (2013). Pédagogie de l’autonomie

Thèses et HDR

Jurys de thèses et HDR

Thèses en cours (2023)

Jurys et HDR sous ma direction

Directions de thèses et HDR (2000-22)

Thèses et HDR soutenues sous ma direction

Annie JEZEGOU – Doctorat Université Paris X – 9 juin 2004 – Stratégies d’autodirection et formations ouvertes (Dir. Philippe Carré).
Jacques DENANTES – Doctorat Université Paris X – 6 avril 2005 – Les freins à l’engagement des universités dans la formation continue (Dir. J. Beillerot, puis P. Carré).
Olivier BATAILLE – Doctorat Université Paris X – 29 novembre 2005 - L’auto-reconnaissance des apprentissages informels (Dir. P. Carré).
Bernard BLANDIN – HDR Université Paris X – 23 février 2006 – Comprendre et construire des environnements d’apprentissage (Garant P. Carré).
Geneviève LAMEUL – Doctorat Université Paris X – 24 mars 2006 – Former des enseignants à distance ? (Dir. P. Carré).
Stephen BREWER – Doctorat Université Paris X – 5 mai 2006 – L’autorégulation des apprentissages : entre compétence, motivation et milieu. (Dir. P. Carré).
Anne-Françoise TROLLAT – Doctorat Université Paris X – 23 juin 2006 - L’autoformation à l’école, école de l’autoformation ? (Dir. P. Carré).
Dyanne ESCORCIA – Doctorat Université Paris X – 21 juin 2007 - Composantes métacognitives et performances à l’écrit. Une approche sociocognitive du travail étudiant (Dir. P. Carré).
Hang BUI-THUY – Doctorat Université Paris X – 31 octobre 2007 – Le sentiment d’autonomie de l’enfant par rapport à l’école (Dir. P. Carré).
Catherine PIGUET - Doctorat Université Paris X (cotutelle UC Louvain-la-Neuve) – 9 juin 2008 - L’autonomie dans les pratiques infirmières hospitalières (Dir. P. Carré – E. Darras).
Sandra ENLART – HDR Université Paris X – 17 juin 2008 - L’assujettissement dans les pratiques de GRH, management et formation (Garant P. Carré).
Marc NAGELS – Doctorat Université Paris X – 3 juin 2008 – Le rôle de l’analyse de l’activité dans le développement de l’auto-efficacité des cadres et dirigeants de la santé publique (Dir. P. Carré).
Fabien FENOUILLET – HDR Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 3 juin 2009 – Vers un modèle intégratif de la motivation (Garant P. Carré).
Pascal CYROT – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 17 juin 2009 – Episodes et sociabilités autodidactiques (Dir. P. Carré).
Solange RAMOND – Doctorat Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 18 novembre 2009 - De la formation à l’autoformation des enseignants d’économie-gestion : pour une analyse des boucles de reproduction pédagogique (Dir. P. Carré).
Jonathan KAPLAN - Doctorat Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 8 décembre 2009 - L’autodirection dans les apprentissages coopératifs – Le cas des cercles d’étude (Dir. P. Carré).
Laurent COSNEFROY – HDR Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 9 décembre 2009 - L’apprentissage autorégulé : les effets conjoints de la métacognition et de la motivation (Garant P. Carré).
Christophe JEUNESSE – Doctorat Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 2 décembre 2009 – Collaboration et interculturalité dans la formation en ligne – Contribution à une théorie de l’apprenance (Dir. P. Carré).
Pierre THILLET – Doctorat Université Paris Ouest – 17 décembre 2010 – La contribution des manageurs au développement des compétences de leurs collaborateurs (Dir. P. Carré).
Olivier LAS VERGNAS – HDR Université Paris Ouest – 13 septembre 2011 – La culture scientifique des non-scientifiques. Entre allégeance et transgression de la catégorisation scolaire (Garant P. Carré).
Maxime JORE – Doctorat Université Paris Ouest – 20 juin 2012 – Apprenance et proactivité (Dir. P. Carré).
MULLER Anne – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 27 novembre 2014 – Des apprentissages infirmiers informels à l’organisation apprenante (Dir. P. Carré).
LEMAIRE Françoise – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 26 novembre 2014 – Le rapport à la formation des senior/e/s en emploi (Dir. P. Carré).
NUCCI Christine - Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 12 juin 2015 - Les enseignants, la formation et le e-learning (Dir. P. Carré – Codirection M. Déro).
PAUL-CARRIERE Lisa – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre la Défense – 14 décembre 2016 – Apprenance et Genre (Dir. P. Carré – Codirection C. Marro).
VICHERAT Béatrice – Doctorat Université Paris Nanterre – 7 juin 2017 – Le soin de soi. Apprenance et agentivité en santé au mitan de la vie (Dir. P. Carré codirection O. Las Vergnas).
DU Xijiong – Doctorat Université Paris Nanterre – 19 juin 2017 - La transmission professionnelle du patrimoine immatériel par le biais de la formation (Dir. J.P. Boutinet codirection P. Carré).
MASINGUE Bernard – Doctorat Université Paris Nanterre (VAE) – 25 mai 2018 - Contribution au pilotage des politiques de formation professionnelle dans les organisations (Dir. P. Carré).
GRASSET Raphaël – Doctorat Université Paris Nanterre – 15 mai 2019. Apprenance et équipes de travail. Mise à l’épreuve d’une évaluation individuelle du rapport à l’apprendre dans les interactions des collectifs (Dir. P. Carré).
MAUGIS Marie Paule – Doctorat Université Paris Nanterre – 16 mai 2019. L’engagement du sujet adulte apprenant en formation obligatoire. Un paradoxe de l’apprenance ? (Dir. P. Carré).
PIERRON Claudine – Doctorat Université Paris Nanterre – 1er octobre 2020. De l’employabilité à l’apprenance chez les cadres utilisateurs de l’Apec (Dir. P. Carré).
MOUGIN Catherine – Doctorat Université Paris Nanterre – 5 octobre 2020. Les innovations pédagogiques dans la formation professionnelle en France de 1985 à 2015. Perspectives historiques, pédagogiques et technologiques (Dir. P. Carré).
CAVIGNAUX-BROS Dorothée – Doctorat Université Paris-Nanterre – 8 novembre 2021. L’ingénierie pédagogique et le numérique. L’introduction du numérique en ingénierie pédagogique selon l'approche par les capabilities (Dir. P. Carré).

Jurys thèses et HDR (2020-2024)

Denyse TOFFOLI – Doctorat Université de La Rochelle - 18 décembre 2000 – Au cœur de la formation: l’apprenant. Une recherche-action sur l’apprentissage de l’anglais en milieu professionnel. (Dir. Dir.Jean-Paul Narcy-Combes).
Yves PALAZZESCHI - HDR Université Paris X – 12 décembre 2000 – Lectures de la formation. (Garant Jacky Beillerot).
Gorges ADAMCZEWSKI - Doctorat Université Paris X – Nanterre – 19 décembre 2000 – Eléments pour une philosophie de la formation : construction et histoire de la notion de formation dans la société contemporaine (Dir. Jacky Beillerot).
Serge LEBLANC – Doctorat Université de Montpellier – 24 octobre 2001 Conception d'un système multimédia en relation avec l'analyse des cours d'action des utilisateurs : contribution à l'étude de l'activité de découverte-apprentissage dans un contexte d'autoformation (Dir. Marc Durand).
Chantal HEYRAUD – Doctorat Université de Tours – 1er février 2002 – Autoformation et pratique réflexive (Dir. Gaston Pineau).
Julien VERNET – Doctorat Université de la Réunion – 27 octobre 2003 – Les APP à la Réunion. Quelle contribution à l’autodirection des apprentissages ?(Dir. Michel Latchoumanin).
Brigitte ALBERO – HDR Université Paris 6 – 18 décembre 2003 – L’instrumentation des apprentissages dans les dispositifs à finalité de formation (Garant Benoît Jurdant).
Annie JEZEGOU – Doctorat Université Paris X – 9 juin 2004 – Stratégies d’autodirection et formations ouvertes (Dir. Philippe Carré).
Wilfrid AUBERT – Doctorat Université de Nancy – 15 juin 2004 – La construction de l’acte d’apprendre en autoformation (Dir. Pierre Higelé).
Solveig FERNAGU OUDET – Doctorat Université Lumière Lyon II – 7 décembre 2004 – Organisation du travail et développement des compétences – Le cas des organisations qualifiantes (Dir. Michel Develay).
Dieter SCHURCH – Doctorat Université Paris X – 26 novembre 2004 – Economie du subjectif dans le développement régional (Dir. Jacques Perriault).
Jean-Claude SORNOM – Doctorat Université de la Réunion – 28 février 2005 – Syndicalistes, politiques et entrepreneurs réunionnais, de l’autoformation à la néo-autodidaxie (Dir. René Squarzoni).
Jacques DENANTES – Doctorat Université Paris X – 6 avril 2005 – Les freins à l’engagement des universités dans la formation continue (Dir. J. Beillerot, puis P. Carré).
Jean-Damien RICARD – HDR en sciences de la vie et de la santé Université Paris 7 Denis Diderot – 8 avril 2005 – Sur titres et travaux (Garant Didier Dreyfuss).
Olivier BATAILLE – Doctorat Université Paris X – 29 novembre 2005 - L’autoreconnaissance des apprentissages informels (Dir. P. Carré).
Mireille PRESTINI – Doctorat Université Lille 3 – 5 décembre 2005 – La décision d’entrée en formation : un rapport à l’événement biographique ? (Dir. F. Danvers).
Bernard BLANDIN – HDR Université Paris X – 23 février 2006 – Comprendre et construire des environnements d’apprentissage (Garant P. Carré).
Geneviève LAMEUL – Doctorat Université Paris X – 24 mars 2006 – Former des enseignants à distance ? (Dir. P. Carré).
Stephen BREWER – Doctorat Université Paris X – 5 mai 2006 – L’autorégulation des apprentissages : entre compétence, motivation et milieu. (Dir. P. Carré).
Anne-Françoise TROLLAT – Doctorat Université Paris X – 23 juin 2006 - L’autoformation à l’école, école de l’autoformation ? (Dir. P. Carré).
Jean-Michel PETER – Doctorat Université Paris 5 – juin 2006 - L’autoformation par les pratiques sportives de loisir – Analyse de cas dans la pratique du tennis (Dir. R. Sue).
Philippe ASTIER – HDR Université Lille 1 – 14 novembre 2006 – Activité et formation (Garant G. Leclercq).
Bruno PERRAULT – Doctorat Université Lille 1 – 6 décembre 2006 – L’accompagnement dans la formation des enseignants à l’IUFM Nord-Pas de Calais (Dir. D. Poisson).
Jérôme TOUGNE – Doctorat Université Reims – 13 décembre 2006 – Aspirations personnelles et adaptation psychologique (Dir. E. Rosnet).
Dyanne ESCORCIA – Doctorat Université Paris X – 21 juin 2007 - Composantes métacognitives et performances à l’écrit. Une approche sociocognitive du travail étudiant (Dir. P. Carré).
Dominique KERN – Doctorat Université Nancy 2 - 26 juin 2007 – La prévention de l’isolement des personnes âgées à travers la formation tout au long de la vie (Dir. J. Rousvoal).
Hang BUI-THUY – Doctorat Université Paris X – 31 octobre 2007 – Le sentiment d’autonomie de l’enfant par rapport à l’école (Dir. P. Carré).
Catherine PIGUET - Doctorat Université Paris X (cotutelle UC Louvain-la-Neuve) – 9 juin 2008 - L’autonomie dans les pratiques infirmières hospitalières (Dir. P. Carré – E. Darras).
Sandra ENLART – HDR Université Paris X – 17 juin 2008 - L’assujettissement dans les pratiques de GRH, management et formation (Garant P. Carré).
Marc NAGELS – Doctorat Université Paris X – 3 juin 2008 – Le rôle de l’analyse de l’activité dans le développement de l’auto-efficacité des cadres et dirigeants de la santé publique (Dir. P. Carré).
Bernard DENERIER – Doctorat Université Paris Descartes – 3 juillet 2008 – Personnes sans ombre (Dir. R. Sue).
Fabien FENOUILLET – HDR Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 3 juin 2009 – Vers un modèle intégratif de la motivation (Garant P. Carré).
Pascal CYROT – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 17 juin 2009 – Episodes et sociabilités autodidactiques (Dir. P. Carré).
Solange RAMOND – Doctorat Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 18 novembre 2009 - De la formation à l’autoformation des enseignants d’économie-gestion : pour une analyse des boucles de reproduction pédagogique (Dir. P. Carré).
Jonathan KAPLAN - Doctorat Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 8 décembre 2009 - L’autodirection dans les apprentissages coopératifs – Le cas des cercles d’étude (Dir. P. Carré).
Laurent COSNEFROY – HDR Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 9 décembre 2009 - L’apprentissage autorégulé : les effets conjoints de la métacognition et de la motivation (Garant P. Carré).
Christophe JEUNESSE – Doctorat Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 2 décembre 2009 – Collaboration et interculturalité dans la formation en ligne – Contribution à une théorie de l’apprenance (Dir. P. Carré).
Sandra SAFOURCADE – Doctorat Université Toulouse Le Mirail – 23 novembre 2009 - Rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans l'organisation des pratiques enseignantes: le cas des professeurs de collège (Dir. S. Alava).
Gwenaëlle JOET – Doctorat Université Grenoble II – 7 décembre 2009 - Le sentiment d’efficacité en primaire – De son élaboration à son impact sur la scolarité des élèves (Dir. P. Bressoux).
Charles CALAMEL – Doctorat Université Paris Ouest – 23 février 2010 – Le jazz comme science de l’éducation (Dir. A. Vulbeau).
Roland LABREGERE – Doctorat Université Paris Ouest – 25 mai 2010 – Vers une déprofessionnalisation de la fonction enseignante. A propos de la pratique des Groupes adultes relais de l’enseignement agricole. (Dir. J.-P. Boutinet).
Cathy CLENET – Doctorat Université Paris 8 – 21 juin 2010 – L’accompagnement de l’autoformation comme espace d’intimité sociale. (Dir. H. Bézille et J.-L. Le Grand).
Cendrine MARRO – HDR Université Paris Ouest – 14 juin 2010 – Dépendance et indépendance à l’égard du genre. (Garante N. Mosconi).
Denis CRISTOL – Doctorat Université Paris Ouest – 30 juin 2010 – La fabrique des managers. Identités et rapports aux savoirs. (Dir. B. Blandin).
Nicole ROEKENS – Doctorat Université Lille 1 – 8 décembre 2010 - De l’individualisation à la singularisation des parcours de formation d’adultes (Dir. G. Leclercq).
Pierre THILLET – Doctorat Université Paris Ouest – 17 décembre 2010 – La contribution des manageurs au développement des compétences de leurs collaborateurs (Dir. P. Carré).
Charlotte TEMPIER – Doctorat Université Paris Ouest – 17 janvier 2011 – Autorégulation dans un dispositif d’apprentissage en ligne (Dir. B. Blandin).
Jean HEUTTE – Doctorat Université Paris Ouest – 18 mars 2011 – La part du collectif dans la motivation et son impact sur le bien-être comme médiateur de la réussite des étudiants (Dir. F. Fenouillet)..
Olivier LAS VERGNAS – HDR Université Paris Ouest – 13 septembre 2011 – La culture scientifique des non-scientifiques. Entre allégeance et transgression de la catégorisation scolaire (Garant P. Carré).
Hélène VANDELLE – Doctorat Université Paris Ouest – 14 novembre 2011 – Estime de soi et sentiment d’efficacité personnelle comme facteurs de réussite scolaire : une étude en lycée professionnel (Dir. M.-A. Hugon).
Maxime JORE – Doctorat Université Paris Ouest – 20 juin 2012 – Apprenance et proactivité (Dir. P. Carré).
ISMAÏL Nancy – Doctorat Université de Lorraine – 3 octobre 2012 – Mise en œuvre d’un dispositif de formation ouverte en langue étrangère : autonomisation et évaluation (Dir. S. Bailly).
JEZEGOU Annie – HDR Université Rennes 2 – 26 novembre 2012 – L’ouverture et la présence en e-learning (Garante B. Albéro).
KERE Adama – Doctorat Université de Rouen – 17 septembre 2013 – Quels bénéfices à se former ? La motivation à la formation chez les infirmiers au Burkina Faso (Dir. J. Houssaye).
BOUCHEZ Jean-Pierre – Doctorat Université Versailles Saint Quentin en Yvelines – 29 octobre 2013 - Le management du savoir : acteurs, organisations, espaces et mondes de grandeur (Dir. P. Hermel).
RISS Sylvain – Doctorat Université de Lorraine – 17 décembre 2013 – D’une lecture sémiologique de l’espace du formateur à son agir pédagogique (Dir. A. Zapata).
HOAREAU Véronique – Doctorat Université de La Réunion – 26 mai 2014 – La reconversion professionnelle volontaire à La Réunion : de la formation à la construction identitaire (Dir. M. Latchoumanin).
BEOGO Joseph – Doctorat Université Paris-Est / Université de Ouagadougou – 17 novembre 2014 – Accès à la formation continue des enseignants du primaire au Burkina Faso et la contribution des universités : les déterminants de la démarche individuelle (Dir. C. Frétigné / A. Badini).
LEROUX Céline – Doctorat Université Paris Descartes – 13 novembre 2014 – Le volontariat solidaire à l’international. Une expérience formative à l’épreuve des parcours professionnels (Dir. R. Sue).
YENNEK Nora – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 18 novembre 2014 – Contribution de l’intérêt situationnel à une reconsidération de la satisfaction dans la formation pour adultes (Dir. F. Fenouillet).
MULLER Anne – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 27 novembre 2014 – Des apprentissages infirmiers informels à l’organisation apprenante (Dir. P. Carré).
LEMAIRE Françoise – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 26 novembre 2014 – Le rapport à la formation des senior/e/s en emploi (Dir. P. Carré).
STRIFF Joël – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 10 décembre 2014 – Efficience d’un jeu pédagogique d’entreprise pour apprendre les principes d’action du progrès permanent (Dir. B. Blandin).
NUCCI Christine - Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 12 juin 2015 - Les enseignants, la formation et le e-learning (Dir. P. Carré – Codirection M. Déro).
KERN Dominique – HDR Université de Haute-Alsace – 15 septembre 2016 – La recherche sur l’éducation et la formation des adultes dans la deuxième moitié de la vie (Garant M. Weisser).
RENET Sophie – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 13 novembre 2016 – Patients atteints de maladies chroniques pulmonaires et pharmaciens : identification et modélisation des échanges de savoirs (Dir. O. Las Vergnas).
PAUL-CARRIERE Lisa – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre la Défense – 14 décembre 2016 – Apprenance et Genre (Dir. P. Carré – Codirection C. Marro).
ZAPPONE Emmanuella – Doctorat Université de Genève – 18 janvier 2017 - Mécanismes d’apprentissage autodirigé et d’autorégulation dans le cadre thérapeutique : le cas des mères de famille. (Dir. S. Enlart & L. Fillettaz).
GERARD Frédérique – Doctorat Université Paris Nanterre – 27 mars 2017 – Evaluation des dispositifs d’apprentissage en situation de travail dans les entreprises. (Dir. S. Enlart).
VICHERAT Béatrice – Doctorat Université Paris Nanterre – 7 juin 2017 – Le soin de soi. Apprenance et agentivité en santé au mitan de la vie (Dir. P. Carré codirection O. Las Vergnas).
DU Xijiong – Doctorat Université Paris Nanterre – 19 juin 2017 - La transmission professionnelle du patrimoine immatériel par le biais de la formation (Dir. J.P. Boutinet codirection P. Carré).
BOUCHEZ Jean-Pierre – HDR Université Versailles Saint Quentin – 14 décembre 2017 – L’émergence progressive d’un nouveau cycle managérial (Garant C.Assens).
MASINGUE Bernard – Doctorat Université Paris Nanterre (VAE) – 25 mai 2018 - Contribution au pilotage des politiques de formation professionnelle dans les organisations (Dir. P. Carré).
FERNAGU Solveig – HDR Université de Bourgogne – 5 décembre 2018 – Des compétences aux capabilités (Garant P. Olry).
GRASSET Raphaël – Doctorat Université Paris Nanterre – 15 mai 2019. Apprenance et équipes de travail. Mise à l’épreuve d’une évaluation individuelle du rapport à l’apprendre dans les interactions des collectifs (Dir. P. Carré).
MAUGIS Marie Paule – Doctorat Université Paris Nanterre – 16 mai 2019. L’engagement du sujet adulte apprenant en formation obligatoire. Un paradoxe de l’apprenance ? (Dir. P. Carré).
LONGIS Karine – Doctorat Université Toulouse 2 – 19 septembre 2019. Effets des facteurs affectivo-motivationnels et métacognitifs sur l'engagement cognitif en cours d'anglais LV1 chez les BTS Industriels : approches transversale et longitudinale (Dir. A. Tricot & N. Huet).
CHAUVIN Rachel – Doctorat Université Paris Nanterre – 6 novembre 2019. La valeur de la formation au cœur des processus agentiques du transfert des apprentissages : Evaluation de l'efficacité des formations dans l'industrie de la santé (Dir. F. Fenouillet).
HESLON Christian – HDR Cnam-Inetop – 24 janvier 2020. Contribution à une psychologie des âges de la vie adulte (Garant J.-L. Bernaud).
PIERRON Claudine – Doctorat Université Paris Nanterre – 1er octobre 2020. De l’employabilité à l’apprenance chez les cadres utilisateurs de l’Apec (Dir. P. Carré).
MOUGIN Catherine – Doctorat Université Paris Nanterre – 5 octobre 2020. Les innovations pédagogiques dans la formation professionnelle en France de 1985 à 2015. Perspectives historiques, pédagogiques et technologiques (Dir. P. Carré).
TEMKENG Albert – Doctorat Université Paris Nanterre – 20 octobre 2020. Déterminants motivationnels et rapports a posteriori aux savoirs scientifiques. Le cas des adultes au Cameroun en poursuite ou en reprise d’études face à la catégorisation scientifique scolaire (Dir. O. Las Vergnas).
ZILBERBERG Emmanuel – Doctorat Université Paris Nanterre – 25 novembre 2020. Identifications imposées ou choisies et participation visible à des évaluations médiatisées non-certificatives (Dir. B. Blandin & C. Jeunesse).
BAATOUCHE Nadia – Doctorat Cnam-Inetop – 1er décembre 2020.Sens de la formation universitaire et capital culturel : comprendre et prévenir le risque de perte de sens chez l ‘adulte apprenant (Dir. J.-L. Bernaud & F. Nils).
CAVIGNAUX-BROS Dorothée – Doctorat Université Paris-Nanterre – 8 novembre 2021. L’ingénierie pédagogique et le numérique. L’introduction du numérique en ingénierie pédagogique selon l'approche par les capabilities (Dir. P. Carré).
DUARTE Anne-Paule – Doctorat Université Paris Nanterre – 24 février 2022. Apprenance et situations de crise : une approche empirique en terrain hospitalier (Dir. A. Vulbeau).
LESSARD Emilie – Doctorat Cnam-Inetop – 23 juin 2022 – Transformations identitaires lors de la transition emploi-retraite (Dir. E. Loarer).
HOSTEIN Géraldine – Doctorat Université Paris Nanterre – 5 décembre 2022 - La place du patient dans la professionnalisation de l'infirmier en psychatrie et santé mentale (Dir. O. Las Vergnas).
DUPOUY Joanna – Doctorat Université Paris Nanterre – 6 décembre 2023 – Apprenance, facteur de résilience. Le cas des femmes ayant été victimes de violences (Dir. P. Carré)
GIORGIS Laëtitia – Doctorat Université Grenoble Alpes - 13 décembre 2023 - L’entrée dans l’alphabétisation de grands adolescents en Français Langue Seconde : étude des effets d’une approche inductive et multimodale sur les apprentissages (Dir. F. Boch)
MONCORPS-HAMON Florence – 18 décembre 2023 - Pratiques réflexives des personnes vivant avec une maladie chronique. Étude compréhensive mobilisant une méthodologie mixte. (Dir. O. Las Vergnas)
HOFFERT Céline – Doctorat Université de Stasbourg - 4 janvier 2024 - Cheminement apprenant de candidats à la Validation des acquis de l’expérience dans l’enseignement supérieur français. Apport heuristique de la notion d’espace (Dir. E. Triby et C. Baujard)

Thèses de doctorat en cours (2023)

Alexandre BORWIN – Apprenance et professionnalisation. Le cas d’une profession « orpheline » : l’ostéopathie (2018).
Vincent CAPUTO - Antoine Léon et la formation des adultes (2019).
Morgana DURAK - Les apprenants seniors : événements de vie et processus d’engagement des seniors actifs dans des formations diplômantes (2019).
Caroline O’NEILL - Autonomie et Responsabilité dans l’enseignement supérieur : Intentions Pédagogiques et Perceptions Apprenantes (2022) – En codirection avec O. Las Vergnas.
Catherine TCHENG-BLAIRON - La facilitation, entre ingénierie pédagogique et apprenance.

Jurys thèses et HDR

Thèses en cours (2023)

Directions de thèses et HDR (2000-22)

Thèses et HDR soutenues sous ma direction

Jurys thèses et HDR (2020-2024)

Serge LEBLANC – Doctorat Université de Montpellier – 24 octobre 2001 Conception d'un système multimédia en relation avec l'analyse des cours d'action des utilisateurs : contribution à l'étude de l'activité de découverte-apprentissage dans un contexte d'autoformation (Dir. Marc Durand).

Chantal HEYRAUD – Doctorat Université de Tours – 1er février 2002 – Autoformation et pratique réflexive (Dir. Gaston Pineau).

Julien VERNET – Doctorat Université de la Réunion – 27 octobre 2003 – Les APP à la Réunion. Quelle contribution à l’autodirection des apprentissages ?(Dir. Michel Latchoumanin).

Brigitte ALBERO – HDR Université Paris 6 – 18 décembre 2003 – L’instrumentation des apprentissages dans les dispositifs à finalité de formation (Garant Benoît Jurdant).

Annie JEZEGOU – Doctorat Université Paris X – 9 juin 2004 – Stratégies d’autodirection et formations ouvertes (Dir. Philippe Carré).

Wilfrid AUBERT – Doctorat Université de Nancy – 15 juin 2004 – La construction de l’acte d’apprendre en autoformation (Dir. Pierre Higelé).

Solveig FERNAGU OUDET – Doctorat Université Lumière Lyon II – 7 décembre 2004 – Organisation du travail et développement des compétences – Le cas des organisations qualifiantes (Dir. Michel Develay).

Dieter SCHURCH – Doctorat Université Paris X – 26 novembre 2004 – Economie du subjectif dans le développement régional (Dir. Jacques Perriault).

Jean-Claude SORNOM – Doctorat Université de la Réunion – 28 février 2005 – Syndicalistes, politiques et entrepreneurs réunionnais, de l’autoformation à la néo-autodidaxie (Dir. René Squarzoni).

Jacques DENANTES – Doctorat Université Paris X – 6 avril 2005 – Les freins à l’engagement des universités dans la formation continue (Dir. J. Beillerot, puis P. Carré).

Jean-Damien RICARD – HDR en sciences de la vie et de la santé Université Paris 7 Denis Diderot – 8 avril 2005 – Sur titres et travaux (Garant Didier Dreyfuss).

Olivier BATAILLE – Doctorat Université Paris X – 29 novembre 2005 - L’autoreconnaissance des apprentissages informels (Dir. P. Carré).

Mireille PRESTINI – Doctorat Université Lille 3 – 5 décembre 2005 – La décision d’entrée en formation : un rapport à l’événement biographique ? (Dir. F. Danvers).

Bernard BLANDIN – HDR Université Paris X – 23 février 2006 – Comprendre et construire des environnements d’apprentissage (Garant P. Carré).

Geneviève LAMEUL – Doctorat Université Paris X – 24 mars 2006 – Former des enseignants à distance ? (Dir. P. Carré).

Stephen BREWER – Doctorat Université Paris X – 5 mai 2006 – L’autorégulation des apprentissages : entre compétence, motivation et milieu. (Dir. P. Carré).

Anne-Françoise TROLLAT – Doctorat Université Paris X – 23 juin 2006 - L’autoformation à l’école, école de l’autoformation ? (Dir. P. Carré).

Jean-Michel PETER – Doctorat Université Paris 5 – juin 2006 - L’autoformation par les pratiques sportives de loisir – Analyse de cas dans la pratique du tennis (Dir. R. Sue).

Philippe ASTIER – HDR Université Lille 1 – 14 novembre 2006 – Activité et formation (Garant G. Leclercq).

Bruno PERRAULT – Doctorat Université Lille 1 – 6 décembre 2006 – L’accompagnement dans la formation des enseignants à l’IUFM Nord-Pas de Calais (Dir. D. Poisson).

Jérôme TOUGNE – Doctorat Université Reims – 13 décembre 2006 – Aspirations personnelles et adaptation psychologique (Dir. E. Rosnet).

Dyanne ESCORCIA – Doctorat Université Paris X – 21 juin 2007 - Composantes métacognitives et performances à l’écrit. Une approche sociocognitive du travail étudiant (Dir. P. Carré).

Dominique KERN – Doctorat Université Nancy 2 - 26 juin 2007 – La prévention de l’isolement des personnes âgées à travers la formation tout au long de la vie (Dir. J. Rousvoal).

Hang BUI-THUY – Doctorat Université Paris X – 31 octobre 2007 – Le sentiment d’autonomie de l’enfant par rapport à l’école (Dir. P. Carré).

Catherine PIGUET - Doctorat Université Paris X (cotutelle UC Louvain-la-Neuve) – 9 juin 2008 - L’autonomie dans les pratiques infirmières hospitalières (Dir. P. Carré – E. Darras).

Sandra ENLART – HDR Université Paris X – 17 juin 2008 - L’assujettissement dans les pratiques de GRH, management et formation (Garant P. Carré).

Marc NAGELS – Doctorat Université Paris X – 3 juin 2008 – Le rôle de l’analyse de l’activité dans le développement de l’auto-efficacité des cadres et dirigeants de la santé publique (Dir. P. Carré).

Bernard DENERIER – Doctorat Université Paris Descartes – 3 juillet 2008 – Personnes sans ombre (Dir. R. Sue).

Fabien FENOUILLET – HDR Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 3 juin 2009 – Vers un modèle intégratif de la motivation (Garant P. Carré).

Pascal CYROT – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 17 juin 2009 – Episodes et sociabilités autodidactiques (Dir. P. Carré).

Solange RAMOND – Doctorat Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 18 novembre 2009 - De la formation à l’autoformation des enseignants d’économie-gestion : pour une analyse des boucles de reproduction pédagogique (Dir. P. Carré).

Jonathan KAPLAN - Doctorat Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 8 décembre 2009 - L’autodirection dans les apprentissages coopératifs – Le cas des cercles d’étude (Dir. P. Carré).

Laurent COSNEFROY – HDR Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 9 décembre 2009 - L’apprentissage autorégulé : les effets conjoints de la métacognition et de la motivation (Garant P. Carré).

Christophe JEUNESSE – Doctorat Université Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 2 décembre 2009 – Collaboration et interculturalité dans la formation en ligne – Contribution à une théorie de l’apprenance (Dir. P. Carré).

Sandra SAFOURCADE – Doctorat Université Toulouse Le Mirail – 23 novembre 2009 - Rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans l'organisation des pratiques enseignantes: le cas des professeurs de collège (Dir. S. Alava).

Gwenaëlle JOET – Doctorat Université Grenoble II – 7 décembre 2009 - Le sentiment d’efficacité en primaire – De son élaboration à son impact sur la scolarité des élèves (Dir. P. Bressoux).

Charles CALAMEL – Doctorat Université Paris Ouest – 23 février 2010 – Le jazz comme science de l’éducation (Dir. A. Vulbeau).

Roland LABREGERE – Doctorat Université Paris Ouest – 25 mai 2010 – Vers une déprofessionnalisation de la fonction enseignante. A propos de la pratique des Groupes adultes relais de l’enseignement agricole. (Dir. J.-P. Boutinet).

Cathy CLENET – Doctorat Université Paris 8 – 21 juin 2010 – L’accompagnement de l’autoformation comme espace d’intimité sociale. (Dir. H. Bézille et J.-L. Le Grand).

Cendrine MARRO – HDR Université Paris Ouest – 14 juin 2010 – Dépendance et indépendance à l’égard du genre. (Garante N. Mosconi).

Denis CRISTOL – Doctorat Université Paris Ouest – 30 juin 2010 – La fabrique des managers. Identités et rapports aux savoirs. (Dir. B. Blandin).

Nicole ROEKENS – Doctorat Université Lille 1 – 8 décembre 2010 - De l’individualisation à la singularisation des parcours de formation d’adultes (Dir. G. Leclercq).

Pierre THILLET – Doctorat Université Paris Ouest – 17 décembre 2010 – La contribution des manageurs au développement des compétences de leurs collaborateurs (Dir. P. Carré).

Charlotte TEMPIER – Doctorat Université Paris Ouest – 17 janvier 2011 – Autorégulation dans un dispositif d’apprentissage en ligne (Dir. B. Blandin).

Jean HEUTTE – Doctorat Université Paris Ouest – 18 mars 2011 – La part du collectif dans la motivation et son impact sur le bien-être comme médiateur de la réussite des étudiants (Dir. F. Fenouillet)..

Olivier LAS VERGNAS – HDR Université Paris Ouest – 13 septembre 2011 – La culture scientifique des non-scientifiques. Entre allégeance et transgression de la catégorisation scolaire (Garant P. Carré).

Hélène VANDELLE – Doctorat Université Paris Ouest – 14 novembre 2011 – Estime de soi et sentiment d’efficacité personnelle comme facteurs de réussite scolaire : une étude en lycée professionnel (Dir. M.-A. Hugon).

Maxime JORE – Doctorat Université Paris Ouest – 20 juin 2012 – Apprenance et proactivité (Dir. P. Carré).

ISMAÏL Nancy – Doctorat Université de Lorraine – 3 octobre 2012 – Mise en œuvre d’un dispositif de formation ouverte en langue étrangère : autonomisation et évaluation (Dir. S. Bailly).

JEZEGOU Annie – HDR Université Rennes 2 – 26 novembre 2012 – L’ouverture et la présence en e-learning (Garante B. Albéro).

KERE Adama – Doctorat Université de Rouen – 17 septembre 2013 – Quels bénéfices à se former ? La motivation à la formation chez les infirmiers au Burkina Faso (Dir. J. Houssaye).

BOUCHEZ Jean-Pierre – Doctorat Université Versailles Saint Quentin en Yvelines – 29 octobre 2013 - Le management du savoir : acteurs, organisations, espaces et mondes de grandeur (Dir. P. Hermel).

RISS Sylvain – Doctorat Université de Lorraine – 17 décembre 2013 – D’une lecture sémiologique de l’espace du formateur à son agir pédagogique (Dir. A. Zapata).

HOAREAU Véronique – Doctorat Université de La Réunion – 26 mai 2014 – La reconversion professionnelle volontaire à La Réunion : de la formation à la construction identitaire (Dir. M. Latchoumanin).

BEOGO Joseph – Doctorat Université Paris-Est / Université de Ouagadougou – 17 novembre 2014 – Accès à la formation continue des enseignants du primaire au Burkina Faso et la contribution des universités : les déterminants de la démarche individuelle (Dir. C. Frétigné / A. Badini).

LEROUX Céline – Doctorat Université Paris Descartes – 13 novembre 2014 – Le volontariat solidaire à l’international. Une expérience formative à l’épreuve des parcours professionnels (Dir. R. Sue).

YENNEK Nora – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 18 novembre 2014 – Contribution de l’intérêt situationnel à une reconsidération de la satisfaction dans la formation pour adultes (Dir. F. Fenouillet).

MULLER Anne – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 27 novembre 2014 – Des apprentissages infirmiers informels à l’organisation apprenante (Dir. P. Carré).

LEMAIRE Françoise – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 26 novembre 2014 – Le rapport à la formation des senior/e/s en emploi (Dir. P. Carré).

STRIFF Joël – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 10 décembre 2014 – Efficience d’un jeu pédagogique d’entreprise pour apprendre les principes d’action du progrès permanent (Dir. B. Blandin).

NUCCI Christine - Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 12 juin 2015 - Les enseignants, la formation et le e-learning (Dir. P. Carré – Codirection M. Déro).

KERN Dominique – HDR Université de Haute-Alsace – 15 septembre 2016 – La recherche sur l’éducation et la formation des adultes dans la deuxième moitié de la vie (Garant M. Weisser).

RENET Sophie – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre La Défense – 13 novembre 2016 – Patients atteints de maladies chroniques pulmonaires et pharmaciens : identification et modélisation des échanges de savoirs (Dir. O. Las Vergnas).

PAUL-CARRIERE Lisa – Doctorat Université Paris Ouest Nanterre la Défense – 14 décembre 2016 – Apprenance et Genre (Dir. P. Carré – Codirection C. Marro).

ZAPPONE Emmanuella – Doctorat Université de Genève – 18 janvier 2017 - Mécanismes d’apprentissage autodirigé et d’autorégulation dans le cadre thérapeutique : le cas des mères de famille. (Dir. S. Enlart & L. Fillettaz).

GERARD Frédérique – Doctorat Université Paris Nanterre – 27 mars 2017 – Evaluation des dispositifs d’apprentissage en situation de travail dans les entreprises. (Dir. S. Enlart).

VICHERAT Béatrice – Doctorat Université Paris Nanterre – 7 juin 2017 – Le soin de soi. Apprenance et agentivité en santé au mitan de la vie (Dir. P. Carré codirection O. Las Vergnas).

DU Xijiong – Doctorat Université Paris Nanterre – 19 juin 2017 - La transmission professionnelle du patrimoine immatériel par le biais de la formation (Dir. J.P. Boutinet codirection P. Carré).

BOUCHEZ Jean-Pierre – HDR Université Versailles Saint Quentin – 14 décembre 2017 – L’émergence progressive d’un nouveau cycle managérial (Garant C.Assens).

MASINGUE Bernard – Doctorat Université Paris Nanterre (VAE) – 25 mai 2018 - Contribution au pilotage des politiques de formation professionnelle dans les organisations (Dir. P. Carré).

FERNAGU Solveig – HDR Université de Bourgogne – 5 décembre 2018 – Des compétences aux capabilités (Garant P. Olry).

GRASSET Raphaël – Doctorat Université Paris Nanterre – 15 mai 2019. Apprenance et équipes de travail. Mise à l’épreuve d’une évaluation individuelle du rapport à l’apprendre dans les interactions des collectifs (Dir. P. Carré).

MAUGIS Marie Paule – Doctorat Université Paris Nanterre – 16 mai 2019. L’engagement du sujet adulte apprenant en formation obligatoire. Un paradoxe de l’apprenance ? (Dir. P. Carré).

LONGIS Karine – Doctorat Université Toulouse 2 – 19 septembre 2019. Effets des facteurs affectivo-motivationnels et métacognitifs sur l'engagement cognitif en cours d'anglais LV1 chez les BTS Industriels : approches transversale et longitudinale (Dir. A. Tricot & N. Huet).

CHAUVIN Rachel – Doctorat Université Paris Nanterre – 6 novembre 2019. La valeur de la formation au cœur des processus agentiques du transfert des apprentissages : Evaluation de l'efficacité des formations dans l'industrie de la santé (Dir. F. Fenouillet).

HESLON Christian – HDR Cnam-Inetop – 24 janvier 2020. Contribution à une psychologie des âges de la vie adulte (Garant J.-L. Bernaud).

PIERRON Claudine – Doctorat Université Paris Nanterre – 1er octobre 2020. De l’employabilité à l’apprenance chez les cadres utilisateurs de l’Apec (Dir. P. Carré).